Занятия в группах с логопедом: развитие речи, коррекция дисграфии и дислексии

Развитие речи в логопедических группах «Мир вокруг нас», для детей 2 – 4 лет, направлено на формирование лексико-грамматического строя речи ребенка. Занятия способствуют правильной постановке речевого аппарата во время артикуляции, исправлению нарушений в произношении. Игровая форма упражнений интересна детям, и, помимо развития речи, позволяет пополнить словарный запас.

Программа работы с детьми

В ходе занятий в группах, логопед делает акценты на основных проблемах и нарушениях в постановке детской речи, а также предотвращают их появление.

• Предупреждение фонетико-фонематического недоразвития. Важная часть практики – формирование понятия идеального звучания, на которое должен ориентироваться ребенок. Задача малыша – научится различать звуки с точки зрения акустической и артикуляционной разницы.

• Стимуляция развития речи. Логопед в группах предлагает детям упражнения и техники, которые позволят поставить артикуляционный аппарат в правильное положение для произношения звука в разном окружении (изолированном, в слогах, словах).

• Коррекция дисграфии. Нарушение письма напрямую связано с проблемой невосприятия на слух определенного звука или группы звуков, поэтому начинать нужно с формирования идеального звучания схожих фонем и упражнений на их восприятие, различия.

• Исправление дислексии. Нарушение чтения является причиной нарушения устной речи, и только потом не восприятием звукобуквенного выражения фонем. Методики Дейвиса, практикуемые логопедами, направлены на коррекцию звукопроизношения, развитие слогового синтеза, грамматических схем словообразования и т. д.

Для деток 1 – 2 лет предлагается развитие речи в логопедической группе «Говорилка». В ходе занятия в игровой форме прорабатывается слоговая структура слова, пополняется пассивный и активный словарный запас детей, развивается речевой выдох.